有同學寫信來問明天的課，
在此說明如下：
由於學校行事曆照常上課，
故日間部的英聽課程我們照常上課。
課堂上我們會講期末考的題型、30%的題目讓同學好好準備，
還有口語對話練習。
下次我們再見面時，是明年的1月7日(一)
也就是期末考的日期了。
至於夜間部的課程，在12/24那天我們已上完最後一節，
也講過考題了。
12/31的夜間課程停一次，讓大家好好過新年+準備考試。
夜間部的期末考，也是在1月7日(一)當天。
請同學準時到課考試，期末考是不能補考的。
Happy New Year!
TCWANG
2007/12/31
2007年10月28日 星期日
期中考第三部份腳本與答案
附件中是英聽期中考的第三部份練習與答案，因考卷是不同版本，第三部份將由此三個練習中考兩個練習，請大家回去配合學生CD做練習。此部份佔40分，請大家好好把握。
(1)
A: Come in and sit down, Tae-min. Tae-min, this is the (1)_third_____ time you’ve missed class this month. You know the (2)__class rules__.
B: I’m sorry, but I’ve been traveling a lot for my
(3)_photography club___.
A: Well, where (4)_have you been_ traveling?
B: We took a few trips to the (5)_countryside_, and we’ve (6)_stayed late__ each time to get (7)_night shot_.
A: I see.
B: I really am (8)_trying my best__ to get to class.
A: I’m sure you are. Well, just remember that you can only miss (9)_three__.
B: Yes, I know. I’ll be in class (10)_from now on_.
(2)
A: Who’s the guy standing (1)__next to__ you in this photo?
B: That’s Joe. He was my best friend (2)_in college___. (3)_Whenever_ we had free time, we’d (4)_hang out__.
A: What would you do when you (5)_got together___?
B: Oh, you know, (6)_watch TV_ or (7)_play table tennis_.
A: And do you still (8)_keep in touch_.
B: No. (9)_Unfortunately_, after graduating, he (10)_moved away_ to a different city, and we don’t see much of each other anymore.
(3)
A: Hey, Maria, you (1)_look tired_ today. Didn’t you get a good (2)_night’s sleep_ last night?
B: Actually, no. I only got about (3)_four hours_ of sleep.
A: (4)_How come_?
B: Well, the phone (5)_woke_ me up (6)_three times__ during the night.
A: Who would be calling you that late?
B: No one. They were all (7)_wrong numbers_! Our home phone number is almost the same as a number you call to (8)_order a cab_.
A: That must be really (9)_annoying_.
B: It really is. My parents are going to change our number (10)_as soon as_ they can.
(1)
A: Come in and sit down, Tae-min. Tae-min, this is the (1)_third_____ time you’ve missed class this month. You know the (2)__class rules__.
B: I’m sorry, but I’ve been traveling a lot for my
(3)_photography club___.
A: Well, where (4)_have you been_ traveling?
B: We took a few trips to the (5)_countryside_, and we’ve (6)_stayed late__ each time to get (7)_night shot_.
A: I see.
B: I really am (8)_trying my best__ to get to class.
A: I’m sure you are. Well, just remember that you can only miss (9)_three__.
B: Yes, I know. I’ll be in class (10)_from now on_.
(2)
A: Who’s the guy standing (1)__next to__ you in this photo?
B: That’s Joe. He was my best friend (2)_in college___. (3)_Whenever_ we had free time, we’d (4)_hang out__.
A: What would you do when you (5)_got together___?
B: Oh, you know, (6)_watch TV_ or (7)_play table tennis_.
A: And do you still (8)_keep in touch_.
B: No. (9)_Unfortunately_, after graduating, he (10)_moved away_ to a different city, and we don’t see much of each other anymore.
(3)
A: Hey, Maria, you (1)_look tired_ today. Didn’t you get a good (2)_night’s sleep_ last night?
B: Actually, no. I only got about (3)_four hours_ of sleep.
A: (4)_How come_?
B: Well, the phone (5)_woke_ me up (6)_three times__ during the night.
A: Who would be calling you that late?
B: No one. They were all (7)_wrong numbers_! Our home phone number is almost the same as a number you call to (8)_order a cab_.
A: That must be really (9)_annoying_.
B: It really is. My parents are going to change our number (10)_as soon as_ they can.
更正hand out and hang out
剛剛有同學來跟老師對答案，
才發覺教師手冊上有諸多錯誤，正所謂盡信書不如無書啊~
同學們請注意，
我們今天有講到一個閒晃的片語，是原本老師寫的hang out才對，
題意也的確是閒晃的意思。
不是書上附錄腳本上的hand out.應該是打字上的錯誤。
老師還以為真的有這個意思，真是。
跟大家道歉。特此更正為hang out，下次上課會再跟大家叮嚀一下。
hand out是交作業的意思啦！
tcwang
2007/10/29
才發覺教師手冊上有諸多錯誤，正所謂盡信書不如無書啊~
同學們請注意，
我們今天有講到一個閒晃的片語，是原本老師寫的hang out才對，
題意也的確是閒晃的意思。
不是書上附錄腳本上的hand out.應該是打字上的錯誤。
老師還以為真的有這個意思，真是。
跟大家道歉。特此更正為hang out，下次上課會再跟大家叮嚀一下。
hand out是交作業的意思啦！
tcwang
2007/10/29
2007年10月7日 星期日
形容人的感覺的形容詞
afraid 害怕的
I am so afraid of ghost stories.
(我很害怕鬼故事。)
angry 生氣的
mad 發狂的
lose one's temper
生氣了(失去了某人平常的脾氣)
shy 害羞的
proud 驕傲的；引以為傲的
We are all proud of Wang Cheng-Ming.
(我們都以王建民為傲。)
excited 感到興奮的 bored 感到無聊的
nervous緊張的 panic慌張的
anxious焦慮的 lonely寂寞的
pleased滿意的；欣喜的
jealous嫉妒的 happy快樂的
glad 高興的 sad難過的
upset沮喪的；難過的
surprised 感到驚訝的 excited感到興奮的
depressed 感到沮喪的 disappointed 感到失望的
frightened 感到驚嚇的 frustrated 感到挫折的
例：A stranger suddenly opened the door and walked in, and we all felt frightened.
(一個陌生人突然間打開門而且走進來，而我們都被嚇到。)
I am so afraid of ghost stories.
(我很害怕鬼故事。)
angry 生氣的
mad 發狂的
lose one's temper
生氣了(失去了某人平常的脾氣)
shy 害羞的
proud 驕傲的；引以為傲的
We are all proud of Wang Cheng-Ming.
(我們都以王建民為傲。)
excited 感到興奮的 bored 感到無聊的
nervous緊張的 panic慌張的
anxious焦慮的 lonely寂寞的
pleased滿意的；欣喜的
jealous嫉妒的 happy快樂的
glad 高興的 sad難過的
upset沮喪的；難過的
surprised 感到驚訝的 excited感到興奮的
depressed 感到沮喪的 disappointed 感到失望的
frightened 感到驚嚇的 frustrated 感到挫折的
例：A stranger suddenly opened the door and walked in, and we all felt frightened.
(一個陌生人突然間打開門而且走進來，而我們都被嚇到。)
Listening Skill for the couple weeks
來，同學們，
在這裡為大家統整一下這兩星期介紹的聽力技巧。
First one is notes taking.
做筆記。
聽力的初步訓練，一定是『走過必留下痕跡』。
由於一個人的短暫記憶是有限的，很難在同一時間處理過多的訊息，
這時你需要一些幫助，而你可以手腦並用來幫助你自己建立起這些蛛絲馬跡。
聽力練習時，首先你可以從你會的字先記下，請先不用管拼字正確與否，因為這是你自己寫給自己的訊息，如果有需要寫出正確單字時，你再小心將它拼正確即可。做筆記時，由於速度很快，我們通常以簡寫速記的方式，只要自己看的懂即可。甚至，你可以用一些符號來代表一些意思，但注意，愈簡單愈好，一個符號只代表一個意思，免得到時候，你回想起來還被自己很多的用意而搞混了。
這我們9/29課程中已經練習過的技巧。
再來，有些字你好像沒聽過，或不知道的單字。不要急，可以試著用注音或國字記下來它的讀音，然後更仔細聽後面的句子。這有兩個好處：有些字你雖知道它的意思，但實際在口說運用時，你會忽略或聽不懂這些字的音變或語調變化，而誤以為自己不知道這個字，這些美麗的意外，有50%的機會能藉由你記下來它的讀音，再靠著前後文的判斷猜對這個字。況且，大部份的聽力內容並不會因為一個字而全盤皆輸，所以不用太過於執著。而後者的作法則是提醒大家，有時候說話者會再次詳加說明前一句的意思。所以請不要卡在聽不懂的部份，如果遇到聽不懂的部份，應該告訴自己要更小心聽後面的句子而猜測意思。
透過這些技巧，接下來就是要多練習，然後看看你這位超級特務為自己畫下的map，能不能自己重新組織出所聽到的這段對話的全貌呢？
The second one is write your own script.
寫你自己的腳本。
之前有同學問老師有沒有回家作業。老師說：希望大家準備一本筆記本，將自己課堂上所學所用的句型記錄下來，回家可以針對這些問題，寫自己的腳本。例如：How do you think your personality?你怎麼看你的個性呢？你覺得你的個性如何？接著我們就可以準備我們的回答：I feel I'm more like my mother. My mom is sort of extrovert and sociable, so we often have friends in our living room.我覺得我更像我媽一點。我的媽媽個性外向而且擅於社交，所以我們客廳常有朋友在。
成人學口說會話時，往往礙於面子怕別人笑，所以不敢講，怕自己這麼大了還犯錯。這種想法只會讓自己更躲在殼子裡沒有進步。有些老師鼓勵人不管三七二十一講就對了，但老師認為呢，如果真的好面子，另一方面也希望自己講比較正確的英文，總比一直誤用成習慣，到時積習難改的好。如果真是這樣，那不如用寫自己的腳本這個法子，幫自己累積素材，每天晚上自己練習看看。希望在學期中段時，大家會開始勇於開口講出關於自己的想法喔。以上是老師給大家的建議，希望大家回家想想看，為自己做些好事。
TCWANG
2007/10/07
在這裡為大家統整一下這兩星期介紹的聽力技巧。
First one is notes taking.
做筆記。
聽力的初步訓練，一定是『走過必留下痕跡』。
由於一個人的短暫記憶是有限的，很難在同一時間處理過多的訊息，
這時你需要一些幫助，而你可以手腦並用來幫助你自己建立起這些蛛絲馬跡。
聽力練習時，首先你可以從你會的字先記下，請先不用管拼字正確與否，因為這是你自己寫給自己的訊息，如果有需要寫出正確單字時，你再小心將它拼正確即可。做筆記時，由於速度很快，我們通常以簡寫速記的方式，只要自己看的懂即可。甚至，你可以用一些符號來代表一些意思，但注意，愈簡單愈好，一個符號只代表一個意思，免得到時候，你回想起來還被自己很多的用意而搞混了。
這我們9/29課程中已經練習過的技巧。
再來，有些字你好像沒聽過，或不知道的單字。不要急，可以試著用注音或國字記下來它的讀音，然後更仔細聽後面的句子。這有兩個好處：有些字你雖知道它的意思，但實際在口說運用時，你會忽略或聽不懂這些字的音變或語調變化，而誤以為自己不知道這個字，這些美麗的意外，有50%的機會能藉由你記下來它的讀音，再靠著前後文的判斷猜對這個字。況且，大部份的聽力內容並不會因為一個字而全盤皆輸，所以不用太過於執著。而後者的作法則是提醒大家，有時候說話者會再次詳加說明前一句的意思。所以請不要卡在聽不懂的部份，如果遇到聽不懂的部份，應該告訴自己要更小心聽後面的句子而猜測意思。
透過這些技巧，接下來就是要多練習，然後看看你這位超級特務為自己畫下的map，能不能自己重新組織出所聽到的這段對話的全貌呢？
The second one is write your own script.
寫你自己的腳本。
之前有同學問老師有沒有回家作業。老師說：希望大家準備一本筆記本，將自己課堂上所學所用的句型記錄下來，回家可以針對這些問題，寫自己的腳本。例如：How do you think your personality?你怎麼看你的個性呢？你覺得你的個性如何？接著我們就可以準備我們的回答：I feel I'm more like my mother. My mom is sort of extrovert and sociable, so we often have friends in our living room.我覺得我更像我媽一點。我的媽媽個性外向而且擅於社交，所以我們客廳常有朋友在。
成人學口說會話時，往往礙於面子怕別人笑，所以不敢講，怕自己這麼大了還犯錯。這種想法只會讓自己更躲在殼子裡沒有進步。有些老師鼓勵人不管三七二十一講就對了，但老師認為呢，如果真的好面子，另一方面也希望自己講比較正確的英文，總比一直誤用成習慣，到時積習難改的好。如果真是這樣，那不如用寫自己的腳本這個法子，幫自己累積素材，每天晚上自己練習看看。希望在學期中段時，大家會開始勇於開口講出關於自己的想法喔。以上是老師給大家的建議，希望大家回家想想看，為自己做些好事。
TCWANG
2007/10/07
2007年9月30日 星期日
<急>要考全民英檢中級的同學，請找老師拿書
哈囉，
上星期一 三四節的同學
有一位在上週六補課時跟老師預借一本英檢中級寫作書
老師今天有帶書來
可是你好像跑的太快囉 忘記跟老師拿書了
如果你見到此訊息
麻煩在下午三點至六點間至圖書館找老師
或是晚上六點半至八點在廣欽209室
老師晚上有課
可以過來找老師拿書
不然你也可以上圖書館借借看全民英檢月刊
或是這本
夏朵‧陳頤編著的：英檢特快車‧英檢中級寫作測驗1000
台灣廣廈出版集團
裡面有很多中翻英‧英翻中之範文及文法字彙統整
相信可以幫助你在這臨考前最後一週的衝刺很有幫助
TCWANG
2007/10/01
上星期一 三四節的同學
有一位在上週六補課時跟老師預借一本英檢中級寫作書
老師今天有帶書來
可是你好像跑的太快囉 忘記跟老師拿書了
如果你見到此訊息
麻煩在下午三點至六點間至圖書館找老師
或是晚上六點半至八點在廣欽209室
老師晚上有課
可以過來找老師拿書
不然你也可以上圖書館借借看全民英檢月刊
或是這本
夏朵‧陳頤編著的：英檢特快車‧英檢中級寫作測驗1000
台灣廣廈出版集團
裡面有很多中翻英‧英翻中之範文及文法字彙統整
相信可以幫助你在這臨考前最後一週的衝刺很有幫助
TCWANG
2007/10/01
2007年9月28日 星期五
〈課程公告〉9/29中秋補課事宜
請修星期一英語聽講(一)
一、二節及三、四節的同學
於9/29日照常上課，於原教室補課。
該節課不點名，
但10/1(一)會點名，並安排分組。
修英語聽講(一)夜間十一、十二節的同學，
由於老師課堂時間衝堂，停上一次。
10/1(一)會點名，並安排分組。
課程內容將於10/1(一)或擇日進行補課，
需視該班同學之課程時間安排而定。
以上，祝週末愉快
TCWANG
2007/09/28
一、二節及三、四節的同學
於9/29日照常上課，於原教室補課。
該節課不點名，
但10/1(一)會點名，並安排分組。
修英語聽講(一)夜間十一、十二節的同學，
由於老師課堂時間衝堂，停上一次。
10/1(一)會點名，並安排分組。
課程內容將於10/1(一)或擇日進行補課，
需視該班同學之課程時間安排而定。
以上，祝週末愉快
TCWANG
2007/09/28
2007年9月25日 星期二
動詞變形容詞
動詞：使...感到…
形容詞：形容人的感覺+ed I feel _____. I am_____. 我感到…
形容物帶給人的感覺+ing It is ______. 這是令人感到….
embarrass 使...尷尬(動詞)
Your behavior embarrasses me a lot. 你的行為使我感到很有興趣。
embarrassed 感到尷尬的(形容詞)
I feel embarrassed ( by your behavior). 我感到尷尬。
embarrassing 令人尷尬的(事與物)(形容詞)
The broken zipper is embarrassing. 壞掉的拉鏈是令人尷尬的。
==========================================
interest 使...有趣(動詞)
Your story interests me very much. 你的故事讓我感到很有興趣。
interested 感興趣的…(形容詞)
I feel interested in your story. 我對你的故事感到有趣。
interesting 有趣的(形容詞)
It (Your story) is so interesting. 你的故事是這麼有趣。
==============================================
excite 使....興奮；刺激(動詞)
The movies on the AXN channel really excite me. AXN頻道的電影讓我感到好刺激。 excited 感到興奮的
excited 感到興奮的(形容詞)
I feel excited about the movie. 我對這電影感到興奮。
exciting 令人興奮的(形容詞)
The movie is so exciting. 這電影這麼令人興奮(這麼刺激)。
=====================================================
please 取悅...(動詞)
Nobody can please everybody. 沒有人可以取悅所有人。
pleased 感到喜悅的(形容詞)
I feel pleased by your words. 我被你的話所取悅(感到喜悅)。
pleasing 令人喜悅的；討人喜歡的(形容詞)
Your words are pleasing to me. 你的話對我來說聽來很悅耳。
**pleasant 愉快的(事物)
==========================================================
encourage 鼓勵...(動詞)
Please encourage me more.請多鼓勵我。
encouraged 受鼓勵的(形容詞)
I feel encouraged by your words. 我受你的話所鼓勵。
encouraging 鼓舞人心的(形容詞)
Your words are encouraging for me. 你的話對我來說是很鼓舞人心的。
形容詞：形容人的感覺+ed I feel _____. I am_____. 我感到…
形容物帶給人的感覺+ing It is ______. 這是令人感到….
embarrass 使...尷尬(動詞)
Your behavior embarrasses me a lot. 你的行為使我感到很有興趣。
embarrassed 感到尷尬的(形容詞)
I feel embarrassed ( by your behavior). 我感到尷尬。
embarrassing 令人尷尬的(事與物)(形容詞)
The broken zipper is embarrassing. 壞掉的拉鏈是令人尷尬的。
==========================================
interest 使...有趣(動詞)
Your story interests me very much. 你的故事讓我感到很有興趣。
interested 感興趣的…(形容詞)
I feel interested in your story. 我對你的故事感到有趣。
interesting 有趣的(形容詞)
It (Your story) is so interesting. 你的故事是這麼有趣。
==============================================
excite 使....興奮；刺激(動詞)
The movies on the AXN channel really excite me. AXN頻道的電影讓我感到好刺激。 excited 感到興奮的
excited 感到興奮的(形容詞)
I feel excited about the movie. 我對這電影感到興奮。
exciting 令人興奮的(形容詞)
The movie is so exciting. 這電影這麼令人興奮(這麼刺激)。
=====================================================
please 取悅...(動詞)
Nobody can please everybody. 沒有人可以取悅所有人。
pleased 感到喜悅的(形容詞)
I feel pleased by your words. 我被你的話所取悅(感到喜悅)。
pleasing 令人喜悅的；討人喜歡的(形容詞)
Your words are pleasing to me. 你的話對我來說聽來很悅耳。
**pleasant 愉快的(事物)
==========================================================
encourage 鼓勵...(動詞)
Please encourage me more.請多鼓勵我。
encouraged 受鼓勵的(形容詞)
I feel encouraged by your words. 我受你的話所鼓勵。
encouraging 鼓舞人心的(形容詞)
Your words are encouraging for me. 你的話對我來說是很鼓舞人心的。
HAVE/HAS和There is/ There are
用HAVE/HAS的句型前面要有主詞，
表示『擁有』之意。正統的文法為主詞是生物，
例：Mary has a story book. (Mary有一本故事書。)
但有的時候用擬人化的說明，主詞也可以是無生物。
例：The book has a red cover. (這書有一個紅色封面。)
表示限定說明這個主詞[有(HAVE/HAS)]，主詞可以是名詞也可以是代名詞
用There is/ There are時，是用來說明某物位在某特定的地方，表示『存在』之意。
例：There are two trees in the yard. (在這庭院中有兩棵樹。)
要注意的是，並沒有There has/ There have的用法，會常發生這種錯誤，主要是因為國人語用習慣的問題，在中文中，不管表示『擁有』或『存在』的概念，我們都普遍用『有』字來表示，但要記得在英文的使用上是有差異的，多做練習便能習慣此用法了。
表示『擁有』之意。正統的文法為主詞是生物，
例：Mary has a story book. (Mary有一本故事書。)
但有的時候用擬人化的說明，主詞也可以是無生物。
例：The book has a red cover. (這書有一個紅色封面。)
表示限定說明這個主詞[有(HAVE/HAS)]，主詞可以是名詞也可以是代名詞
用There is/ There are時，是用來說明某物位在某特定的地方，表示『存在』之意。
例：There are two trees in the yard. (在這庭院中有兩棵樹。)
要注意的是，並沒有There has/ There have的用法，會常發生這種錯誤，主要是因為國人語用習慣的問題，在中文中，不管表示『擁有』或『存在』的概念，我們都普遍用『有』字來表示，但要記得在英文的使用上是有差異的，多做練習便能習慣此用法了。
指示詞थिस इस/ ठेस are
單數 複數
近 This is 這是 These are 這些是
遠 That is 那是 Those are 那些是
例句：
This is my photo in Japan.
這張是我在日本的照片。
Those are my colleagues/ partners.
那些是我的同事/ 工作伙伴。
近 This is 這是 These are 這些是
遠 That is 那是 Those are 那些是
例句：
This is my photo in Japan.
這張是我在日本的照片。
Those are my colleagues/ partners.
那些是我的同事/ 工作伙伴。
Be 動詞大集合
Be動詞 原形 現在式 過去式 過去分詞
單數 am was
be is was been
複數 are were
第一人稱單數：I am Mavis. I am a teacher. 我叫…我是老師。
第二人稱單數：You are a gentleman/ lady. You are wonderful.
你是紳士/淑女。你是美好的。
第三人稱單數：A good man is right here. He is John.
He is single, charming, and rich.單身.迷人.有錢
第一人稱複數：We are classmates now.我們現在是同學了
第二人稱複數：You are all tourists from Taiwan.
你們都是來自台灣的旅客。
第三人稱複數：They are my family/ families. 家人
單數 am was
be is was been
複數 are were
第一人稱單數：I am Mavis. I am a teacher. 我叫…我是老師。
第二人稱單數：You are a gentleman/ lady. You are wonderful.
你是紳士/淑女。你是美好的。
第三人稱單數：A good man is right here. He is John.
He is single, charming, and rich.單身.迷人.有錢
第一人稱複數：We are classmates now.我們現在是同學了
第二人稱複數：You are all tourists from Taiwan.
你們都是來自台灣的旅客。
第三人稱複數：They are my family/ families. 家人
2007年9月24日 星期一
Unit 1補充資料
各位玄奘的同學們好：
還記得我們上週提到的，有關星座及個性的形容詞嗎？
老師再次整理在這邊，希望大家跟著複習一下：
◎A: What’s your star sign? (你是什麼星座？)
B: I am a Leo. (我是獅子座)
( ) 括弧內是用中文相似音方便同學發音，但實際發音仍需以音標為準。
Aries(艾瑞思)牡羊座 Taurus(桃熱思)金牛座
Gemini(接麼耐)雙子座 Cancer(堪塞)巨蟹座
Leo(利喔)獅子座 Virgo(佛哥)處女座
Libra(萊伯)天秤座 Scorpio(斯摳匹喔)天蠍座
Sagittarius(塞積特瑞而思)射手座
Capricorn(開普瑞控)摩羯座=山羊座
Aquarius(呃虧瑞而思)水瓶座
Pisces(披斯壹斯)雙魚座
◎A: What’s your father like? (你爸爸的個性如何?)
B: He is quite sociable. (他相當善於交際。)
**有別於How’s your father? (你爸爸如何？)—在問狀況。
有關個性(personality)的字彙：
punctual 守時的 honest誠實的
loyalty 忠誠的 sincere 誠摯的
sociable擅於交際的 introvert 內向的;不愛交際的
responsible負責的 lovely可愛的
active積極的；主動的 passive 被動的；消極的
positive 積極的；正面的 negative 消極的；負面的
optimistic 樂觀的 pessimistic 悲觀的
thoughtful細心的；體貼的；考慮周到的
considerate體貼的；思慮周詳的
enthusiastic熱心的 careful仔細的；小心的
cautious十分小心的,謹慎的 confident有信心的,自信的
humorous幽默的；有幽默感的 (with a sense of humor)
serious嚴肅的 demure一本正經的;佯作害羞的; 端莊的
easygoing 隨和的；不慌不忙的
outgoing外向的 straightforward 坦率的
blunt 遲鈍的；直率的 candid 公正的 determined 果斷的,堅定的
dogmatic 武斷的;固執己見的 stubborn 倔強的,頑固的;不聽話的
quiet 沉靜的 energetic精神飽滿的 disgustful 令人作嘔的
ambitious 有野心的 stay-at-home 不出門的;經常呆在家裡的
aggressive侵略的, 好鬥的, 有進取精神的;有幹勁的
shy害羞的 bashful羞怯的;侷促不安的
friendly 友善的 innocent 天真的；單純的
ingenuous、naïve 天真無邪的
childish、childlike孩子氣
sophisticated 世故的 (從sophomore大二來的)
experienced 有經驗的；經驗老道的
stingy 小氣吝嗇的 miserly吝嗇貪婪的
picky 吹毛求疵的；挑剔的 idiotic 白癡的
talkative 健談的；多話的 miserable 悽慘的;悲哀的
open-minded 心胸開朗的 narrow-minded 心胸狹隘的
bossy愛指揮他人的；跋扈的；詒指氣使的
sluggish 懶散的；不大想動的 forgetful 健忘的
emotional情緒化的 irritable 易怒的
jealous 妒忌的 blissful樂而忘憂的;帶來福氣的
content、self-satisfied 知足的；自滿的 selfish 自私的
anxious焦慮的, arrogant傲慢的;自大的;自負的
◎A: What’s your major? (你主修什麼？你是哪一科的？)
B: I am majoring in finance. (我主修經濟。)
A: What grade are you in now? (你現在幾年級？)
B: I am a sophomore. (我是大二生。)
大四 senior
大三 junior
大二 sophomore
大一 freshman
還記得我們上週提到的，有關星座及個性的形容詞嗎？
老師再次整理在這邊，希望大家跟著複習一下：
◎A: What’s your star sign? (你是什麼星座？)
B: I am a Leo. (我是獅子座)
( ) 括弧內是用中文相似音方便同學發音，但實際發音仍需以音標為準。
Aries(艾瑞思)牡羊座 Taurus(桃熱思)金牛座
Gemini(接麼耐)雙子座 Cancer(堪塞)巨蟹座
Leo(利喔)獅子座 Virgo(佛哥)處女座
Libra(萊伯)天秤座 Scorpio(斯摳匹喔)天蠍座
Sagittarius(塞積特瑞而思)射手座
Capricorn(開普瑞控)摩羯座=山羊座
Aquarius(呃虧瑞而思)水瓶座
Pisces(披斯壹斯)雙魚座
◎A: What’s your father like? (你爸爸的個性如何?)
B: He is quite sociable. (他相當善於交際。)
**有別於How’s your father? (你爸爸如何？)—在問狀況。
有關個性(personality)的字彙：
punctual 守時的 honest誠實的
loyalty 忠誠的 sincere 誠摯的
sociable擅於交際的 introvert 內向的;不愛交際的
responsible負責的 lovely可愛的
active積極的；主動的 passive 被動的；消極的
positive 積極的；正面的 negative 消極的；負面的
optimistic 樂觀的 pessimistic 悲觀的
thoughtful細心的；體貼的；考慮周到的
considerate體貼的；思慮周詳的
enthusiastic熱心的 careful仔細的；小心的
cautious十分小心的,謹慎的 confident有信心的,自信的
humorous幽默的；有幽默感的 (with a sense of humor)
serious嚴肅的 demure一本正經的;佯作害羞的; 端莊的
easygoing 隨和的；不慌不忙的
outgoing外向的 straightforward 坦率的
blunt 遲鈍的；直率的 candid 公正的 determined 果斷的,堅定的
dogmatic 武斷的;固執己見的 stubborn 倔強的,頑固的;不聽話的
quiet 沉靜的 energetic精神飽滿的 disgustful 令人作嘔的
ambitious 有野心的 stay-at-home 不出門的;經常呆在家裡的
aggressive侵略的, 好鬥的, 有進取精神的;有幹勁的
shy害羞的 bashful羞怯的;侷促不安的
friendly 友善的 innocent 天真的；單純的
ingenuous、naïve 天真無邪的
childish、childlike孩子氣
sophisticated 世故的 (從sophomore大二來的)
experienced 有經驗的；經驗老道的
stingy 小氣吝嗇的 miserly吝嗇貪婪的
picky 吹毛求疵的；挑剔的 idiotic 白癡的
talkative 健談的；多話的 miserable 悽慘的;悲哀的
open-minded 心胸開朗的 narrow-minded 心胸狹隘的
bossy愛指揮他人的；跋扈的；詒指氣使的
sluggish 懶散的；不大想動的 forgetful 健忘的
emotional情緒化的 irritable 易怒的
jealous 妒忌的 blissful樂而忘憂的;帶來福氣的
content、self-satisfied 知足的；自滿的 selfish 自私的
anxious焦慮的, arrogant傲慢的;自大的;自負的
◎A: What’s your major? (你主修什麼？你是哪一科的？)
B: I am majoring in finance. (我主修經濟。)
A: What grade are you in now? (你現在幾年級？)
B: I am a sophomore. (我是大二生。)
大四 senior
大三 junior
大二 sophomore
大一 freshman
2007年9月20日 星期四
〈推薦悅讀〉英文文法不斷精進的好幫手書籍
今天在上課時，有些同學向老師詢問有關文法精進的自修書籍。
因為是自修性質，老師比較推薦Cambridge英國劍橋出版社出的Grammar in use系列。
每個概念均以double page跨頁呈現，觀念很清楚，練習足夠。
程度較好可買原文書，現在他們也有中英文版提供。
初級請用：Basic
中級請用：Intermediate
高級請用：Advanced
一本書集中一兩個月寫完，文法觀念應該沒有問題了。
但要有恆心就是。
目前同學們使用的文法書，這系列對自修者來說口碑最好。
很多教科書都是以此書文法進程做編排，所以也堪稱文法聖經。
TCWANG
2007/09/21
**A sad memory**
因為是自修性質，老師比較推薦Cambridge英國劍橋出版社出的Grammar in use系列。
每個概念均以double page跨頁呈現，觀念很清楚，練習足夠。
程度較好可買原文書，現在他們也有中英文版提供。
初級請用：Basic
中級請用：Intermediate
高級請用：Advanced
一本書集中一兩個月寫完，文法觀念應該沒有問題了。
但要有恆心就是。
目前同學們使用的文法書，這系列對自修者來說口碑最好。
很多教科書都是以此書文法進程做編排，所以也堪稱文法聖經。
TCWANG
2007/09/21
**A sad memory**
〈推薦悅讀〉人生中一定要有的8個朋友
這是老師在上一期的天下雜誌，主題是：大人的朋友，看到的書籍介紹。
老師也看過這本的中文版，英文版因為是現在美國的暢銷書，還不易取得。
不過大家可以從中文版先讀為快，也許近幾個月，英文版在國內就會較普遍了(因為進口需要一些時間)。
此書哪裡找：玄奘圖書館的一樓有天下雜誌展示架，展示架上是當期雜誌，將展示架掀開往上推進去，你就會看到裡面的過期雜誌了。至於人生中一定要有的8個朋友，之前是新書在編目中，現在應已在架上，有興趣的同學可至圖書館查詢借閱。
這本書：人生中一定要有的8個朋友，英文原名叫做：Vital Friends: The people you can't afford without. 主要是在講一個人在進入社會、職場後，人際關係的改變及相處上的正面觀念。作者是一位學者，喜歡由實際案例來研究人際關係，建議人們在一生中應該致力於尋找對自己有益的8 種朋友，當然，自己也應檢是自我價值，是否能幫助別人，也成為別人的8種朋友之一。這8種朋友分別是：
1. 推手(Builder)
2.支柱(Champion)
3.同好(Collaborator)
4.伙伴(Companion)
5.中介(Connector)-維繫感情的人
6.開心果(Energizer)
7.開路者(Mind Opener)
8.導師(Navigator)
每個人都有不同的個性(personality)及人格特質(character)，所以我們不該要求同一個人要同時具備這8種特質，就像我們自己也做不到的事，也不希望別人無理要求我們的事，不應該奢望別人同時能面面俱到。有時我們的朋友，只能陪我們吃吃喝喝，你也許無法做過多的要求，但這樣也是一種福氣。有的朋友是職場上的朋友，可以陪你一起戰鬥，卻無法一起享受。有的朋友，同時會有兩種以上的特質，更值得你去珍惜去把握這段難得的友情。不要因為小事，而輕易斷絕關係，或者是因為局部放大對方的缺點，而忽略了對方的優點。我們都希望別人對我們好，也希望別人待我們寬大為懷，將心比心，對自己的親人與朋友，應該從同樣的出法點來待人處世。
TCWANG願與同學們共勉之
2007/09/20
老師也看過這本的中文版，英文版因為是現在美國的暢銷書，還不易取得。
不過大家可以從中文版先讀為快，也許近幾個月，英文版在國內就會較普遍了(因為進口需要一些時間)。
此書哪裡找：玄奘圖書館的一樓有天下雜誌展示架，展示架上是當期雜誌，將展示架掀開往上推進去，你就會看到裡面的過期雜誌了。至於人生中一定要有的8個朋友，之前是新書在編目中，現在應已在架上，有興趣的同學可至圖書館查詢借閱。
這本書：人生中一定要有的8個朋友，英文原名叫做：Vital Friends: The people you can't afford without. 主要是在講一個人在進入社會、職場後，人際關係的改變及相處上的正面觀念。作者是一位學者，喜歡由實際案例來研究人際關係，建議人們在一生中應該致力於尋找對自己有益的8 種朋友，當然，自己也應檢是自我價值，是否能幫助別人，也成為別人的8種朋友之一。這8種朋友分別是：
1. 推手(Builder)
2.支柱(Champion)
3.同好(Collaborator)
4.伙伴(Companion)
5.中介(Connector)-維繫感情的人
6.開心果(Energizer)
7.開路者(Mind Opener)
8.導師(Navigator)
每個人都有不同的個性(personality)及人格特質(character)，所以我們不該要求同一個人要同時具備這8種特質，就像我們自己也做不到的事，也不希望別人無理要求我們的事，不應該奢望別人同時能面面俱到。有時我們的朋友，只能陪我們吃吃喝喝，你也許無法做過多的要求，但這樣也是一種福氣。有的朋友是職場上的朋友，可以陪你一起戰鬥，卻無法一起享受。有的朋友，同時會有兩種以上的特質，更值得你去珍惜去把握這段難得的友情。不要因為小事，而輕易斷絕關係，或者是因為局部放大對方的缺點，而忽略了對方的優點。我們都希望別人對我們好，也希望別人待我們寬大為懷，將心比心，對自己的親人與朋友，應該從同樣的出法點來待人處世。
TCWANG願與同學們共勉之
2007/09/20
〈課程公告〉英聽課堂用書及評分標準
各位英聽(一)星期一12堂、34堂以及晚上班的同學好：
我們的課堂用書是《Tune in Book 2》，Oxford出版，書後附CD，9/17日白天班的兩位班代已領書並有部份同學購買，其他未購書的同學，麻煩你們到學校圖書部購書。
本課程上課方式簡述如下：
1. 上課前：教室會播放BBC世界新聞或英語廣播節目，請大家花個三分鐘靜心聆聽。幫助自己進入課堂狀況，也讓自己逐漸適應英語語感。
2.上課中：我們主要會針對以下幾種內容做加強。
(1) 全民英檢初級聽說模擬練習
(2) Tune in 課本內容
(3) 輔以視像節目：例如旅遊生活頻道、CNN部份英語節目或電影片段，學習生活、新聞會話及字彙，練習聽力技巧。
(4) 英語小組會話練習、討論及報告。
3. 下課後：
(1) 請同學回家準備一個筆記本，可以花個五分鐘時間，把今天想到或學到的句型抄錄下來，長久累積下來，會提醒自己使用一些句型，也可以多用一些其他的句型說法，活化自己的英語表達能力。
(2) 可以多聽線上廣播，培養英語語感，邊聽邊跟著說，連續一星期後，英語聽力會有明顯進步。每次專心聆聽的時間不宜超過三十分鐘，中間的10分鐘為最有效。每天最佳聆聽時間是早晨剛起床時，可以聽一下英語新聞快報及氣象。晚上入睡前聆聽，聽到的資訊會進入腦部深層，有利提升印象，宜將聲音調小，不然會刺激大腦不易入睡。這時適合收聽一些大家說英語等較有內容的節目。
(3) 學英文需培養自己接納世界文化知識的心胸，學校有很多資源希望同學多多珍惜。例如：線上英語課程、圖書館的英語學習雜誌或各式英語雜誌。老師推薦的英語雜誌為：Harvard Business Review哈佛商業評論，有中文版和英文版，可以互相參照觀看。不要給自己太大的壓力，如果剛開始看英文很吃力，就算當做多吸收一點知識也好。一切從大一開始培養，你的大學之路會讓自己滿載而歸，準備好進入社會。
◎評分方式：
課堂出缺勤20%
期中、期末小組報告30%
期中考20%
期末考30%
期中報告9/29日星期六(中秋節補假)要分組、並發參考範本。
10月起開始報告。先登記排期者先表演。
此次活動方式為模擬購物頻道介紹商品功能，
小組成員分工可分為寫腳本、主持人、商品介紹的人、展示商品的人等等。
上台講話的人可分為好幾位角色，用英文介紹商品。
最後由老師及同學的反應來做評分。
每組表演10分鐘。
期末報告另行公告。
教室規則：
Rule Number 1: Smile is the best sign for making friends.
Other rules:
1. 來參加英聽的目的就是開口講英文，打開心胸交朋友，切忌閉俗及臭臉 :)。
2. 到教室時看到同學請主動微笑打招呼，say Hi! or How are you? or Good morning or Good evening.
3. 下課時請說See you later. See you. or Bye. Have a nice week. (因為是星期一，一切都是個好的開始)
4. 叫老師請說Miss Wang or Mavis，不要說teacher Wang，沒有這樣的說法。
5. 上課時可用餐喝飲料，但離開教室時請帶走所有物品包括垃圾。嘴裡有食物時切忌說話是標準禮貌。
6. 上課時前門會鎖起，請由後門進出。上課中若需如廁，請自己離開不需告知老師。(記得要回來啊!)
以上，希望同學們這個學期開開心心上英聽，快快樂樂滿載而歸！
TCWANG
2007/09/20
我們的課堂用書是《Tune in Book 2》，Oxford出版，書後附CD，9/17日白天班的兩位班代已領書並有部份同學購買，其他未購書的同學，麻煩你們到學校圖書部購書。
本課程上課方式簡述如下：
1. 上課前：教室會播放BBC世界新聞或英語廣播節目，請大家花個三分鐘靜心聆聽。幫助自己進入課堂狀況，也讓自己逐漸適應英語語感。
2.上課中：我們主要會針對以下幾種內容做加強。
(1) 全民英檢初級聽說模擬練習
(2) Tune in 課本內容
(3) 輔以視像節目：例如旅遊生活頻道、CNN部份英語節目或電影片段，學習生活、新聞會話及字彙，練習聽力技巧。
(4) 英語小組會話練習、討論及報告。
3. 下課後：
(1) 請同學回家準備一個筆記本，可以花個五分鐘時間，把今天想到或學到的句型抄錄下來，長久累積下來，會提醒自己使用一些句型，也可以多用一些其他的句型說法，活化自己的英語表達能力。
(2) 可以多聽線上廣播，培養英語語感，邊聽邊跟著說，連續一星期後，英語聽力會有明顯進步。每次專心聆聽的時間不宜超過三十分鐘，中間的10分鐘為最有效。每天最佳聆聽時間是早晨剛起床時，可以聽一下英語新聞快報及氣象。晚上入睡前聆聽，聽到的資訊會進入腦部深層，有利提升印象，宜將聲音調小，不然會刺激大腦不易入睡。這時適合收聽一些大家說英語等較有內容的節目。
(3) 學英文需培養自己接納世界文化知識的心胸，學校有很多資源希望同學多多珍惜。例如：線上英語課程、圖書館的英語學習雜誌或各式英語雜誌。老師推薦的英語雜誌為：Harvard Business Review哈佛商業評論，有中文版和英文版，可以互相參照觀看。不要給自己太大的壓力，如果剛開始看英文很吃力，就算當做多吸收一點知識也好。一切從大一開始培養，你的大學之路會讓自己滿載而歸，準備好進入社會。
◎評分方式：
課堂出缺勤20%
期中、期末小組報告30%
期中考20%
期末考30%
期中報告9/29日星期六(中秋節補假)要分組、並發參考範本。
10月起開始報告。先登記排期者先表演。
此次活動方式為模擬購物頻道介紹商品功能，
小組成員分工可分為寫腳本、主持人、商品介紹的人、展示商品的人等等。
上台講話的人可分為好幾位角色，用英文介紹商品。
最後由老師及同學的反應來做評分。
每組表演10分鐘。
期末報告另行公告。
教室規則：
Rule Number 1: Smile is the best sign for making friends.
Other rules:
1. 來參加英聽的目的就是開口講英文，打開心胸交朋友，切忌閉俗及臭臉 :)。
2. 到教室時看到同學請主動微笑打招呼，say Hi! or How are you? or Good morning or Good evening.
3. 下課時請說See you later. See you. or Bye. Have a nice week. (因為是星期一，一切都是個好的開始)
4. 叫老師請說Miss Wang or Mavis，不要說teacher Wang，沒有這樣的說法。
5. 上課時可用餐喝飲料，但離開教室時請帶走所有物品包括垃圾。嘴裡有食物時切忌說話是標準禮貌。
6. 上課時前門會鎖起，請由後門進出。上課中若需如廁，請自己離開不需告知老師。(記得要回來啊!)
以上，希望同學們這個學期開開心心上英聽，快快樂樂滿載而歸！
TCWANG
2007/09/20
2007年9月11日 星期二
〈課程公告〉GEPT口說練習三十問
來，各位同學請注意。有心準備GEPT全民英檢初級的同學，可以將此三十問印下來，每天問自己五題，並依自己的情形寫下參考解答。這樣6天就準備的差不多了。第一節課時，老師有跟大家提過GEPT的初級口說測驗大概分為：複誦、朗誦句子及回答問題。回答問題部份就可以用這些關於自己的問題來準備，以免應試時慌張。其實準備這個也有好處，平常若有機會和外國朋友聊天時，多少會提到自己的喜好，到時就不怕開口了，也不會有不知道要說什麼好的窘境。參考看看囉！我們也會在接下來的課堂上，對這些問題做些問答來加強口說。
1. What is your hobby? 你的嗜好是什麼？
2. Please describe your house. 請描述一下你的家。
3. Tell me about your family. 跟我談一下關於你的家庭。
4. Which sort of music do you like to listen to? 你喜歡聽哪一類型的音樂？
5. Which kind of sport do you most like? 你最喜歡哪種運動？
6. Who is your best friend in school or in work? 你在學校或工作上最好的朋友是哪一位？
7. Which country would you like to visit in the future? 你將來想去哪一個國家觀光？
8. Do you like the environment you live in? Why or why not? 你喜歡現在居住的環境嗎？ 為什麼呢？
9. Which kind of hair style you most like? 你最喜歡哪種髮型？
10. Please tell me about the movie that you watched recently. 請講講最近你看過的一場電影。
11. Do you keep pets? If yes, describe it, if no, do you wish to have one? 你養寵物嗎？如果有，請描述一下你的寵物。如果沒有，你會想養嗎？
12. Please tell me about your dress today.請談談你今天的穿著。
13. Do you prefer indoor or outdoor activities?你喜歡室內或戶外活動？
14. How would you plan a one-day trip in your hometown? 你會如何規劃家鄉一日遊呢？
15. How would you introduce Taiwan to a foreigner? 你會怎麼介紹外國人認識台灣？
16. Which season do you most like? 你最喜歡哪一個季節？
17. Do you hate to go to see a dentist? 你討厭看牙醫嗎？
18. How often do you have a hair cut? 你多久剪一次頭髮？
19. Do you prefer tea or coffee? Why? 你喜歡茶或咖啡？為什麼？
20. What kind of fruit do you most like? Why? 你最喜歡哪種水果？為什麼？
21. Which kind of weather do you prefer? Why? 你喜歡哪種天氣？為什麼？
22. Which subject do you most like? Why? 你最喜歡哪一學科？為什麼？
23. Do you know how to play any kind of instrument? If no, do you wish to try one? 你會演奏任何一種樂器嗎？ 如果不會，你會想學一種嗎？(哪一種？)
24. Which type of book do you most like to read? Why? 你最喜歡讀哪一種書？為什麼？
25. Do you like to visit other countries? Why? 你喜歡參觀別的國家嗎？為什麼？
26. Tell me how to prepare a dish if you know the procedures . 談談準備一道菜的步驟。
27. Do you prefer to take the car or the bus? Why? 你喜歡坐轎車還是公車？為什麼？
28. Do you prefer Eastern(oriental) or Western food? Why? 你喜歡東方或西方的食物？為什麼？
29. Do you think that surfing Internet is good for everyone? 你覺得上網對每個人都好嗎？
30. Do you usually help with housework in the house? 你通常會幫忙家裡做家事嗎？
(以上問題來自GEPT全民英檢網站，提供同學們做參考)
TCWANG
1. What is your hobby? 你的嗜好是什麼？
2. Please describe your house. 請描述一下你的家。
3. Tell me about your family. 跟我談一下關於你的家庭。
4. Which sort of music do you like to listen to? 你喜歡聽哪一類型的音樂？
5. Which kind of sport do you most like? 你最喜歡哪種運動？
6. Who is your best friend in school or in work? 你在學校或工作上最好的朋友是哪一位？
7. Which country would you like to visit in the future? 你將來想去哪一個國家觀光？
8. Do you like the environment you live in? Why or why not? 你喜歡現在居住的環境嗎？ 為什麼呢？
9. Which kind of hair style you most like? 你最喜歡哪種髮型？
10. Please tell me about the movie that you watched recently. 請講講最近你看過的一場電影。
11. Do you keep pets? If yes, describe it, if no, do you wish to have one? 你養寵物嗎？如果有，請描述一下你的寵物。如果沒有，你會想養嗎？
12. Please tell me about your dress today.請談談你今天的穿著。
13. Do you prefer indoor or outdoor activities?你喜歡室內或戶外活動？
14. How would you plan a one-day trip in your hometown? 你會如何規劃家鄉一日遊呢？
15. How would you introduce Taiwan to a foreigner? 你會怎麼介紹外國人認識台灣？
16. Which season do you most like? 你最喜歡哪一個季節？
17. Do you hate to go to see a dentist? 你討厭看牙醫嗎？
18. How often do you have a hair cut? 你多久剪一次頭髮？
19. Do you prefer tea or coffee? Why? 你喜歡茶或咖啡？為什麼？
20. What kind of fruit do you most like? Why? 你最喜歡哪種水果？為什麼？
21. Which kind of weather do you prefer? Why? 你喜歡哪種天氣？為什麼？
22. Which subject do you most like? Why? 你最喜歡哪一學科？為什麼？
23. Do you know how to play any kind of instrument? If no, do you wish to try one? 你會演奏任何一種樂器嗎？ 如果不會，你會想學一種嗎？(哪一種？)
24. Which type of book do you most like to read? Why? 你最喜歡讀哪一種書？為什麼？
25. Do you like to visit other countries? Why? 你喜歡參觀別的國家嗎？為什麼？
26. Tell me how to prepare a dish if you know the procedures . 談談準備一道菜的步驟。
27. Do you prefer to take the car or the bus? Why? 你喜歡坐轎車還是公車？為什麼？
28. Do you prefer Eastern(oriental) or Western food? Why? 你喜歡東方或西方的食物？為什麼？
29. Do you think that surfing Internet is good for everyone? 你覺得上網對每個人都好嗎？
30. Do you usually help with housework in the house? 你通常會幫忙家裡做家事嗎？
(以上問題來自GEPT全民英檢網站，提供同學們做參考)
TCWANG
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